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家长调查问卷

一起了解孩子与短视频音乐的日常相遇

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挥手问好的小学生形象 家长朋友，
有一封信想交给您 ☝✦ · · · · 轻触纸飞机，打开问候信
这首歌我会唱！再听一遍这个节奏好熟悉
同学也在听我想学这个动作
故事开始

一段旋律，
怎样走进孩子的一天？

它可能只是15秒，也可能成为孩子反复哼唱的旋律。

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这句歌词是什么意思？原来他最近喜欢这个
一起听听看这首歌适合孩子吗？
一场对话

家长听见的，
不只是旋律。

还有歌词、表达方式，以及孩子正在认识的世界。

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陪伴不总是容易一起寻找答案更多美好的旋律
一起守护

家庭和学校，
一起留住温柔回声。

请轻点屏幕，讲讲孩子与音乐相遇的真实故事。

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填写进度0 / 15 题
1孩子接触短视频音乐的情况 🎧
1. 您的孩子目前就读的年级是？*单选
2. 您的孩子在家中接触短视频平台的频率是？*单选
3. 您的孩子通常通过哪些方式接触短视频平台中的音乐？*多选
4. 您的孩子平均每天在家使用短视频平台的时长约为？*单选
5. 您的孩子较喜欢短视频平台中的哪些音乐类型？*多选
2家长的态度与认识 🌈
6. 总体而言，您对孩子接触短视频平台音乐的态度是？*单选
7. 您认为短视频平台音乐可能对孩子的音乐兴趣与审美产生哪些影响？*多选
8. 您认为短视频音乐及相关网络热梗可能对孩子的价值观和行为产生哪些影响？*多选
3家庭引导与现实困难 🪁
9. 您是否会主动了解孩子正在听的歌曲、歌词或相关短视频内容？*单选
10. 当孩子接触到您认为不太适合小学生的歌曲、歌词或网络热梗时，您通常会怎么做？*单选
11. 您是否会有意识地减少孩子接触某些网络热歌、不适龄歌词或不文明热梗？*单选
12. 在引导孩子接触短视频音乐时，您遇到过哪些困难？*多选
13. 您在家庭中会采用哪些方式开展或支持孩子的音乐教育？*多选
4对学校支持的期待 🏫
14. 您希望学校在孩子接触短视频音乐和网络文化方面提供哪些帮助？*多选
15. 关于短视频平台音乐对小学生音乐审美与价值观的影响，以及家庭和学校可以如何共同引导，您还有哪些意见或建议？选填